Español 321:
Introducción
a la literatura hispánica
[SPA
321 Introduction to Literature in Spanish (3).Modern
Hispanic Works (short stories, novels, poetry, and drama) are analyzed
to introduce students to the techniques of critical evaluation of
literature. Prerequisite:
SPA 304. (NAU Undergraduate Catalog)].
Horas
de clase: martes y jueves, 12:45-2:00
Salón
de clase: BAA 103
Profesor:Ed
Hood
Oficina:BAA
213
Horas
de oficina:martes
y jueves 2:00-3:00; lunes y miércoles 4:15-5:00
Teléfono:523-9635
e-mail:
Edward.Hood@nau.edu
webpage:
http://jan.ucc.nau.edu/~ewh
TEXTOS:
Friedman,
Edward H., con Teresa L. Valdivieso y Carmelo Virgillo. Aproximaciones
al estudio de la literatura hispánica. 4th edition.
McGraw-Hill,
1994.
Lecturas
adicionales proporcionadas por el profesor en hojas sueltas o en
Internet.
Recomendado:
Un buen diccionario español/inglés/español o
español/español.
(American Heritage).
EL
CURSO:
Este
curso introduce al / a la estudiante a los tres géneros
literarios
—la narrativa, la poesía y el drama —en lengua española
(de
España y los países hispanoamericanos) y le proporciona
las
herramientas críticas— conceptos, contextos y
terminología—
para prácticar el análisis literario.
METAS
PARA EL / LA ESTUDIANTE:
1.
Desarrollar el vocabulario y las estrategias para leer los tres
géneros
literarios en español.
2.
Adquirir el lenguaje crítico —conceptos y terminología—
para
poder comprender, hablar y escribir de manera analítica en
español
sobre la literatura.
3.
Llegar a apreciar y disfrutar del arte literario de algunos de los
mejores
autores de lengua española.
METODO:
1.
Antes de clase, los estudiantes prepararán las lecturas
asignadas.
Esta preparación incluye una lectura detenida del texto o textos
y la preparación de un comentario —reaction paper— de por lo
menos
un párrafo sobre lo leído. El comentario —escrito a
máquina,
a doble espacio— se entregará al principio de la clase, antes de
la discusión. NO SE ACEPTAN COMENTARIOS ATRASADOS.
2.
El profesor y / o un/a estudiante introducirá cada lectura.
3.
Habrá una discusión general —de todos— sobre las lecturas.
TRABAJO:
1.
Preparación de las lecturas asignadas.
2.
Preparación de un comentario escrito a
máquina/computadora
sobre cada lectura asignada.
3.
Asistencia y participación en las discusiones. ¡OJO!
ASISTENCIA:
Si se tiene que faltar a unaclase,
se le debe informar al profesor con tiempo (preferiblemente por correo
electrónico:
Edward.Hood@nau.edu
).
No se debe perder más de tres clases durante el semestre.
Más
de tres faltas no aprobadas bajarán la nota final una nota.
4.
Dos exámenes: el de medio semestre y el final.
EVALUACION
GENERAL:
ATodo
el trabajo del curso realizado de una manera muy profesional en todos
sus
aspectos. Las «Metas para el/la estudiante» han sido
plenamente
alcanzadas o superadas. Se ha demostrado claramente el esfuerzo
creativo
e intelectual del / de la estudiante en su trabajo escrito y oral.
BEl
rendimiento en el curso supera los criterios para «C» en
que
todo el trabajo demuestra un alto nivel de cuidado en su
preparación.
Queda claramente demostrado que casi todas las «Metas para el/la
estudiante» han sido logradas.
CTodo
el trabajo del curso realizado con tiempo y un nivel razonable de
cuidado
en su preparación. Todo el trabajo es indicativo de buen
progreso
hacia las «Metas para el/la estudiante».
DTodo
el trabajo del curso completado. Se ha hecho algún progreso
hacia
las «Metas para el/la estudiante», pero no lo
suficientemente
satisfactorio omo para avanzar a cursos de literatura más
avanzados.
FEl
rendimiento en el curso no cumple los requerimientos básicos
como
para demostrar progreso mínimo hacia las "Metas para el/la
estudiante".
DIVISION
DEL ESFUERZO:
1.
Preparación y aporte a las discusiones en clase—50%
(18
de 20 Comentarios=40%, Participación=10%]
Se
debe entregar por lo menos 18 comentarios asignados.No
se aceptará trabajo atrasado.
2.El
examen parcial (en casa, sobre la narrativa)—25%
3.El
examen final (en clase, sobre la poesía y el teatro)—25%
Los
trabajos para el curso recibirán un valor entre cero y diez
(abajo).
Cada trabajo será evaluado en cuanto a su forma y contenido
(Ver “Evaluación general”, arriba):9.0-10=A;8.0-8.9=B;
7.0-7.9=C; 6.0-6.9=D; 0.0-5.9=F