Northern Arizona University
Department of Modern Languages
Español 321: Introducción
a la literatura hispánica*
[SPA 321 Introduction
to Literature in Spanish (3). Modern Hispanic Works (short stories, novels,
poetry, and drama) are analyzed to introduce students to the techniques
of critical evaluation of literature. Prerequisite: SPA 304. (NAU Undergraduate
Catalog, 1997-1999)].
Profesor: Edward Waters Hood
Oficina: BAA 213
Horas de oficina: martes y jueves,
11:10- 12:10 |
Salón de clase: BAA 103
Horas de clase: martes y jueves, 12:45-2
Teléfono: 523-9635
e-mail: Edward.Hood@nau.edu |
TEXTOS:
-
Friedman, Edward H., Valdivieso y Virgillo. Aproximaciones
al estudio de la literatura hispánica. 4th edition.
McGraw-Hill.
-
Castillo, Roberto. El corneta.
Edición estudiantil. Kendall/Hunt, 1996.
-
Aguilar, Rosario. Las doce y veintinueve y
otras lecturas adicionales proporcionadas por el profesor.
-
un buen diccionario español/inglés
o español/español.
EL CURSO:
Este curso introduce al / a la estudiante
a los tres géneros literarios—la narrativa, la poesía y el
drama—en lengua española (tanto de España como de los países
hispanoamericanos) y le proporciona las herramientas críticas—conceptos,
contextos y terminología—para practicar el análisis literario.
METAS PARA EL / LA ESTUDIANTE:
-
Desarrollar el vocabulario y las estrategias para
leer los tres géneros literarios en español.
-
Adquirir el lenguaje crítico—conceptos y terminología—para
poder comprender, hablar y escribir de manera analítica en español
sobre la literatura.
-
Llegar a apreciar y disfrutar del arte literario
de algunos de los mejores autores de lengua española.
* Esta información se
encuentra en Internet:
http://jan.ucc.nau.edu/~ewh/
METODO:
-
Antes de clase, los estudiantes prepararán
las lecturas asignadas. Esta preparación incluye una lectura detenida
del texto o textos y la preparación de un comentario—reaction
paper—de por lo menos un párrafo sobre lo leído. El comentario—escrito
a máquina, a renglón abierto, y en un formulario específico
(FORMULARIO PARA LOS COMENTARIOS)—se
entregará al principio de la clase, antes de la discusión.
-
El profesor y / o un/a estudiante introducirá
cada lectura.
-
Habrá una discusión general—de todos—
sobre la(s) lectura(s).
TRABAJO:
1. Preparación de las lecturas asignadas.
2. Preparación de un comentario escrito
a máquina/computadora sobre cada lectura asignada.
3. Preparación de un ensayo escrito a máquina/computadora
de por lo menos tres páginas de extensión. El/La estudiante
analizará un poema siguiendo un esquema que proporcionará
el profesor.
4. Asistencia y participación en las discusiones.
El profesor asignará varias notas de participación durante
del semestre.
5. Dos exámenes: un examen parcial de una
hora y un final de dos horas.
EVALUACION GENERAL:
A Todo el trabajo del
curso realizado de una manera muy profesional en todos sus aspectos. Las
«Metas para el/la estudiante» han sido plenamente alcanzadas
o superadas. Se ha demostrado claramente el esfuerzo creativo e intelectual
del / de la estudiante en su trabajo escrito y oral.
B El rendimiento en el
curso supera los criterios para «C» en que todo el trabajo
demuestra un alto nivel de cuidado en su preparación. Queda claramente
demostrado que casi todas las «Metas para el/la estudiante»
han sido logradas.
C Todo el trabajo del curso
realizado con tiempo y un nivel razonable de cuidado en su preparación.
Todo el trabajo es indicativo de buen progreso hacia las «Metas para
el/la estudiante».
D Todo el trabajo del curso
completado. Se ha hecho algún progreso hacia las «Metas para
el/la estudiante», pero no lo suficientemente satisfactorio como
para avanzar a cursos de literatura más avanzados.
F El rendimiento en el
curso no cumple los requerimientos básicos como para demostrar
progreso mínimo hacia las "Metas para el/la estudiante".
DIVISION DEL ESFUERZO:
1. Preparación y aporte a las discusiones
en clase: 40%
[15 Comentarios=30%;
Participación=10%]
2. Un trabajo escrito (análisis de
un poema): 20%
3. Un examen parcial (sobre la narrativa
-en clase): 20%
4. Examen final: 20%
TOTAL: 100%
Todos los trabajos para el curso recibirán
un valor entre cero y diez:
9.0- 10=A
8.0-8.9=B
7.0-7.9=C
6.0-6.9=D
0.0-5.9=F
ASISTENCIA:
La política del Departamento de Lenguas
Modernas permite, para una clase de tres horas como Español 321,
que el /la estudiante pierda una semana de clases durante el semestre sin
que le afecte la nota final. Más de tres faltas bajarán la
nota final una nota.